domingo, 23 de agosto de 2015

Aula 3: Desigualdade de gênero: a origem

Seguem aqui os slides de nossa sobre "desigualdade de gênero: a origem". Vimos um fragmento do pensamento de Simone de Beauvoir, especificamente em torno da construção do feminino como "outro" em relação ao Sujeito masculino. Seguiremos na próxima aula a discussão sobre gênero. Vejam o filme que está indicado nos slides; vale a pena!


quarta-feira, 19 de agosto de 2015

Modelos de avaliação (trabalho) do quarto bimestre: já valendo

Este semestre é, em muitas dimensões, o momento em que realmente devem pensar seu TCC. Mencionei isso em aulas algumas vezes e reitero: é uma raríssima ocasião na vida profissional de vocês em que poderão fazer aquilo que querem, com ampla liberdade intelectual. Há alguns padrões que devem seguir, mas no geral há incentivo real à originalidade. Aproveitem.

Considero que, em alguma medida, nosso segundo semestre pode contribuir para o esforço analítico em torno do tema que pretendem escolher. A ideia é que conectem aquilo que estão lendo no terceiro e quarto bimestres com aquilo que pretendem explorar no ano que vem. Com alguns temas não será possível fazer essa conexão, então há abaixo também uma proposta de trabalho alternativo.

1) Trabalho em torno da temática do TCC

Proposta
A proposta consiste na análise de seu tema/objeto de trabalho de conclusão de curso a partir das leituras do terceiro e quarto bimestres da disciplina de Ciência Política. Isso deve contribuir para fortalecer sua reflexão em torno de seu tema/objeto.

Grupos
Se seu TCC for em grupo, do trabalho podem participar os membros do grupo que quiserem participar. Não poderão participar membros de outros TCCs. Se integrantes de seu grupo de TCC preferirem o outro modelo de avaliação, isso não impossibilita a realização desse trabalho.

Roteiro
Todo trabalho deve conter:
(a) Um resumo de pelo menos duas páginas sobre aquilo que pretendem fazer no TCC;
(b) Uma introdução sobre a relevância da temática que pretendem cobrir no TCC para o campo da política (pelo menos duas páginas);
(c) A análise da temática que pretendem cobrir no TCC a partir de pelo menos quatro textos obrigatórios e sugeridos vistos no terceiro ou no quarto bimestres. O objetivo aqui é problematizar sua temática a partir do escopo teórico e científico dos autores (pelo menos 10 páginas); e
(d) Uma conclusão com: o resumo do que foi feito no trabalho e uma avaliação crítica sobre a relação entre sua temática de pesquisa e o campo da ciência política (pelo menos uma página).

Formato
O modelo e roteiro de seu trabalho deve seguir o do TCC, tal qual exposto no modelo pré-projeto TCC de Jornalismo, aqui. Isso inclui as especificações de fonte, espaçamento, margem etc.

Prazo de entrega e nota
O trabalho corresponde a 75% da nota do quarto bimestre. As instruções são publicadas com antecedência para que consigam organizar-se a tempo de realizar a avaliação.

O prazo máximo e impreterível de entrega é 23 de outubro. Só serão aceitos trabalhos impressos, entregues pessoalmente ao professor.

Não hesite em entrar em contato comigo, em caso de dúvida sobre essas instruções.

2) Trabalho alternativo para o quarto bimestre

Proposta
A proposta consiste na descrição e análise sistemática de um veículo de comunicação impresso (pelo menos três edições sequenciais ou, se for não sequencial, de justificada relevância) sobre ou a temática da desigualdade ou a temática do Estado/poder, respectivamente aquilo que vimos no terceiro e no quarto bimestre. A partir dos textos vistos em aula (leituras obrigatórias e sugeridas), espera-se que o/a estudante ofereça comentários críticos a notícias do veículo selecionado.

Formato
Este trabalho é individual. A exigência é de pelo menos 10 páginas (fonte Times New Roman 12, parágrafo simples, margem convencional). No tamanho do trabalho não estão incluídos os recortes de notícias do veículo selecionado, que devem necessariamente constar como Apêndice.

Exemplo
Comparação de quatro colunas de opinião na Folha de S.Paulo de Luiz Felipe Pondé (aqui, aqui e aqui) e Gregório Duvivier (aqui, aqui e aqui) sobre a temática da desigualdade de gênero. A comparação buscará entender para os dois colunistas o papel social esperado -- segundo eles -- para homens e mulheres em sociedade. A utilização de textos não sequenciais justifica-se por colocar em foco especialmente a temática em questão, que não é o assunto exclusivo das colunas. Os textos analisados seguem impressos, como apêndice. Para essa análise, os argumentos dos colunistas serão entendidos à luz das leituras sobre desigualdade de gênero, vistas no terceiro bimestre.

Prazo de entrega e nota
O trabalho corresponde a 75% da nota do quarto bimestre. As instruções são publicadas com antecedência para que consigam organizar-se a tempo de realizar a avaliação.

O prazo máximo e impreterível de entrega é 23 de outubro. Só serão aceitos trabalhos impressos, entregues pessoalmente ao professor.

Não hesite em entrar em contato comigo, em caso de dúvida sobre essas instruções.

sexta-feira, 14 de agosto de 2015

Aula 2: Desigualdades: relevância e impacto


Vejam aqui os slides da aula de introdução à desigualdade, com algum aprofundamento sobre desigualdade econômica. Voltaremos a essa temática mais específico em três aulas.

As próximas sessões do curso versarão sobre desigualdade de gênero. Iniciaremos a discussão com a leitura da introdução de "O segundo sexo", de Simone de Beauvoir, uma obra fundante da tradição feminista. O link está acessível no plano de aula.

Além das leituras listadas no plano de aula, sobre "a origem" da desigualdade de gênero recomendo o ensaio de introdução ao pensamento de Beauvoir, publicado na Revista Cult, na edição 133: "Beauvoir e os paradoxos do feminino", de Magda Guadalupe dos Santos, aqui.

sexta-feira, 7 de agosto de 2015

Aula 1: Por que a desigualdade importa

Introduzimos a questão da desigualdade na primeira aula a partir da discussão de como vemos desigualmente as pessoas e como isso modifica oportunidades. A aula está aqui.

Não se esqueçam que todas as leituras estão acessíveis a partir do plano de aula, aqui. Não postarei as leituras no decorrer do semestre.



quinta-feira, 6 de agosto de 2015

Plano de aula do segundo semestre

Começou nosso segundo semestre!

Vamos trabalhar dois temas fundamentais para entender a política, especialmente a brasileira: o impacto da desigualdade na política e as relações entre poder e Estado.
O segundo semestre girará também em torno de dois trabalhos importantes, um por bimestre. Falaremos sobre isso no decorrer das aulas.
Não se atrasem nas leituras, pois haverá prova de verificação.

O link para o plano de aula está aqui.

Entrem em contato, se tiverem qualquer dúvida.