Há pelo menos duas motivações relacionadas ao exame final. A primeira é obviamente dar uma oportunidade de recuperação aos/às estudantes que não atingiram sete de média no agregado dos quatro bimestres. Pelo que entendo, a nota que tirarem no exame final é somada à do agregado dos quatro bimestres e esta soma é então dividida por dois. Se o resultado for igual ou superior a seis, vocês são aprovados/as na disciplina. Para maiores informações, verifiquem o “Manual do Aluno”, disponível no site da faculdade.
A segunda motivação diz respeito à oportunidade que lhes é oferecida de aprofundar o conhecimento específico dessa matéria, num período especial, em que colocam novo alento e têm tempo para canalizar mais esforços no conteúdo abordado. Para o exame final, a expectativa é então que consigam dedicar-se e a expectativa dessa dedicação é base do que será cobrado.
Nessa consideração, o exame é parte corrente do processo de avaliação na Faculdade Cásper Líbero.
O exame final da disciplina de Ciência Política no curso de Jornalismo cobre o material visto durante o ano letivo de 2017. Haverá: quatro perguntas teóricas, todas relacionadas aos textos vistos em aula e listados abaixo; duas análises de dados relacionadas à política -- de acordo com o nível do material abordado nos segundo e terceiro bimestres; e quatro questões sobre artigos recentes de política ou filmes, não vistos em sala de aula.
Os textos já vistos em sala de aula que caem na prova são:
* Marx, Karl; Engels, Friedrich. Manifesto Comunista.
A segunda motivação diz respeito à oportunidade que lhes é oferecida de aprofundar o conhecimento específico dessa matéria, num período especial, em que colocam novo alento e têm tempo para canalizar mais esforços no conteúdo abordado. Para o exame final, a expectativa é então que consigam dedicar-se e a expectativa dessa dedicação é base do que será cobrado.
Nessa consideração, o exame é parte corrente do processo de avaliação na Faculdade Cásper Líbero.
O exame final da disciplina de Ciência Política no curso de Jornalismo cobre o material visto durante o ano letivo de 2017. Haverá: quatro perguntas teóricas, todas relacionadas aos textos vistos em aula e listados abaixo; duas análises de dados relacionadas à política -- de acordo com o nível do material abordado nos segundo e terceiro bimestres; e quatro questões sobre artigos recentes de política ou filmes, não vistos em sala de aula.
Os textos já vistos em sala de aula que caem na prova são:
* Marx, Karl; Engels, Friedrich. Manifesto Comunista.
* Schumpeter, Joseph. "A doutrina clássica da democracia" e "Mais uma teoria da democracia", respectivamente os capítulos 21 (seções 1, 2 e 3) e 22 (seção 1), na parte IV, de Capitalismo, socialismo e democracia. O livro está disponível integralmente aqui: http://www.imil.org.br/wp-content/uploads/2013/01/Capitalismo-socialismo-e-democracia-Joseph-A.-Schumpeter.pdf
* Therborn, Göran. "Os campos de extermínio da desigualdade." Novos estudos-CEBRAP 87 (2010): 145-156.
* Singer, André. "Raízes sociais e ideológicas do lulismo." Novos estudos-CEBRAP 85 (2009): 83-102.
Os textos podem ser recuperados a partir do blog do curso: http://cienciapoliticaparajornalistas.blogspot.com.br/ . Se algum material estiver indisponível, avise-me por favor o quanto antes; é responsabilidade do/a estudante conseguir acesso aos textos e avisar-me se não estiverem mais disponíveis no blog.
Os textos recentes de política na mídia e filme são:
-- "Theodorico, o Imperador do Sertão", de Eduardo Coutinho. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=e9O0jn84Asw
-- Butler, Judith. "Teoria de Gênero". Disponível em: https://files.numec.prp.usp.br/data/public/2f262c
-- Santana, Bianca. Quando me descobri negra (SESI, 2015), partes 1 e 2.
A princípio todas as questões serão de múltipla escolha, menos duas. Cada questão terá o mesmo valor: um ponto. A prova será individual e sem consulta, no dia previsto para o exame.
A melhor estratégia de estudo é fazer bons fichamentos dos argumentos principais dos autores. Recomendo a formação de grupos de estudo. As questões seguirão o estilo com o qual trabalhamos no decorrer do ano.
A melhor estratégia de estudo é fazer bons fichamentos dos argumentos principais dos autores. Recomendo a formação de grupos de estudo. As questões seguirão o estilo com o qual trabalhamos no decorrer do ano.
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