O trabalho do segundo bimestre pretende introduzi-los à descrição de dados. O que vem abaixo é um conjunto de instruções para a realização da tarefa.
O trabalho consiste na descrição de dados que tenham repercutido na mídia brasileira recente, a partir de estudos do IBGE. Trata-se da principal organização produtora de informações estatísticas no Brasil. O trabalho será realizado em grupos, definidos aleatoriamente. Essa atividade conta para a disciplina do Prof. Jefferson Mariano e esta, a de Ciência Política. Cada professor entenderá de seu modo o peso da avaliação para a nota semestral.
Os grupos para a realização deste trabalho contarão entre seis a oito pessoas, escolhidas pelo professor.
Todos os integrantes do grupo devem necessariamente estar matriculados na mesma turma.
No dia 11 de maio, publicarei no Blog os temas com os quais os grupos deverão trabalhar. O que repassarei são notícias veiculadas na mídia a partir de dados do IBGE. Encontrar a fonte original de dados (os dados brutos, nas tabelas do IBGE) é parte de seu trabalho. Notícias geralmente dão descrições parciais e superficiais de dados, assim que sua tarefa será, entre outros, tornar mais completa a descrição.
Todo trabalho deve conter pelo menos as seguintes partes, não necessariamente nessa ordem ou discriminadas tal qual o fiz abaixo:
1. Introdução
1.1. Apresentação da temática e da relevância política e social do tema
1.2. Apresentação do contexto político e social brasileiro (pertinente ao tema!) em que dados que você trabalhou foram reportados na mídia e do impacto que tiveram
1.3. Eventuais questões que dados suscitam, questões estas que vão nortear sua pesquisa
Proposta
O trabalho consiste na descrição de dados que tenham repercutido na mídia brasileira recente, a partir de estudos do IBGE. Trata-se da principal organização produtora de informações estatísticas no Brasil. O trabalho será realizado em grupos, definidos aleatoriamente. Essa atividade conta para a disciplina do Prof. Jefferson Mariano e esta, a de Ciência Política. Cada professor entenderá de seu modo o peso da avaliação para a nota semestral.
Organização dos grupos
Os grupos para a realização deste trabalho contarão entre seis a oito pessoas, escolhidas pelo professor.
Todos os integrantes do grupo devem necessariamente estar matriculados na mesma turma.
Tema de trabalho
No dia 11 de maio, publicarei no Blog os temas com os quais os grupos deverão trabalhar. O que repassarei são notícias veiculadas na mídia a partir de dados do IBGE. Encontrar a fonte original de dados (os dados brutos, nas tabelas do IBGE) é parte de seu trabalho. Notícias geralmente dão descrições parciais e superficiais de dados, assim que sua tarefa será, entre outros, tornar mais completa a descrição.
Roteiro
Todo trabalho deve conter pelo menos as seguintes partes, não necessariamente nessa ordem ou discriminadas tal qual o fiz abaixo:
1. Introdução
1.1. Apresentação da temática e da relevância política e social do tema
1.2. Apresentação do contexto político e social brasileiro (pertinente ao tema!) em que dados que você trabalhou foram reportados na mídia e do impacto que tiveram
1.3. Eventuais questões que dados suscitam, questões estas que vão nortear sua pesquisa
1.4 Exposição do recorte: vocês não vão trabalhar todos os dados apresentados pelo IBGE, mas um recorte destes, menor, muito menor, do que a pesquisa toda. Justifique a relevância do recorte que você propôs
2. Apresentação de variáveis
2.1. O que a pesquisa pretende avaliar: que tipo de relação entre fenômenos do mundo, com qual objetivo declarado
2.2. Quais as variáveis utilizadas, de que tipo de variáveis se trata
2.3. Em que medida as variáveis que são utilizadas dão conta de avaliar aquilo que se pretendia avaliar
3. Identificação da metodologia para medir as variáveis
3.1. Descrição detalhada da metodologia utilizada para a coleta dos dados: lembre-se que só dá para analisar dados se se sabe como foram construídos
3.2. Análise de pontos fortes e fracos da metodologia de coleta de dados
4. Apresentação dos dados
4.1. Visualização dos dados em tabela (no máximo, uma tabela -- lembre-se que está lidando com um recorte)
4.2. Descrição dos dados apresentados na tabela (começando com uma análise geral do que se visualiza na tabela e indo progressivamente para pontos mais específicos)
4.2. Visualização dos dados por meio de infográficos (no máximo dois! lembre-se que estamos visualizando um recorte de um universo maior de dados)
4.3. Descrição dos dados em infográficos (começando com uma análise geral do que se visualiza nos infográficos e indo progressivamente para pontos mais específicos)
2. Apresentação de variáveis
2.1. O que a pesquisa pretende avaliar: que tipo de relação entre fenômenos do mundo, com qual objetivo declarado
2.2. Quais as variáveis utilizadas, de que tipo de variáveis se trata
2.3. Em que medida as variáveis que são utilizadas dão conta de avaliar aquilo que se pretendia avaliar
3. Identificação da metodologia para medir as variáveis
3.1. Descrição detalhada da metodologia utilizada para a coleta dos dados: lembre-se que só dá para analisar dados se se sabe como foram construídos
3.2. Análise de pontos fortes e fracos da metodologia de coleta de dados
4. Apresentação dos dados
4.1. Visualização dos dados em tabela (no máximo, uma tabela -- lembre-se que está lidando com um recorte)
4.2. Descrição dos dados apresentados na tabela (começando com uma análise geral do que se visualiza na tabela e indo progressivamente para pontos mais específicos)
4.2. Visualização dos dados por meio de infográficos (no máximo dois! lembre-se que estamos visualizando um recorte de um universo maior de dados)
4.3. Descrição dos dados em infográficos (começando com uma análise geral do que se visualiza nos infográficos e indo progressivamente para pontos mais específicos)
(Toda imagem precisa ter título completo, legenda, métrica, fonte!)
5. Avaliação
5.1. Discussão de impactos eventuais dos dados para a realização de políticas: como o governo deveria levar isso em conta -- lembre-se que só é possível alterar a realidade se se tem um bom diagnóstico da realidade
5.2. Proposta de eventuais políticas que pudessem ter impacto nos dados: uma vez entendida a realidade que tipo de política pode resolver problemas que vocês eventualmente descobriram. Existem de fato essas propostas no debate político? Quem as defende? Por quê?
5.3. Levantamento sobre análises (não reportagens!) na mídia sobre esses dados (se houver)
5.4 Avaliação crítica de como os dados foram bem ou mal descritos na mídia (reportagens e análises), indicando exemplos de problemas de descrição
6. Conclusão
6.1. Resumo do que foi realizado nas outras etapas do trabalho
6.2. Comentário sobre relação entre os dados descritos e as perspectivas democráticas no Brasil (exclusivamente a partir de leituras que foram desenvolvidas no segundo bimestre)
A divisão das tarefas dentro do grupo fica a critério do grupo, mas é exigido que, na entrega do trabalho, esteja discriminado o que cada estudante realizou no trabalho. Essa explanação deve ter pelo menos um parágrafo por estudante. Isso será levado em conta na nota.
5. Avaliação
5.1. Discussão de impactos eventuais dos dados para a realização de políticas: como o governo deveria levar isso em conta -- lembre-se que só é possível alterar a realidade se se tem um bom diagnóstico da realidade
5.2. Proposta de eventuais políticas que pudessem ter impacto nos dados: uma vez entendida a realidade que tipo de política pode resolver problemas que vocês eventualmente descobriram. Existem de fato essas propostas no debate político? Quem as defende? Por quê?
5.3. Levantamento sobre análises (não reportagens!) na mídia sobre esses dados (se houver)
5.4 Avaliação crítica de como os dados foram bem ou mal descritos na mídia (reportagens e análises), indicando exemplos de problemas de descrição
6. Conclusão
6.1. Resumo do que foi realizado nas outras etapas do trabalho
6.2. Comentário sobre relação entre os dados descritos e as perspectivas democráticas no Brasil (exclusivamente a partir de leituras que foram desenvolvidas no segundo bimestre)
Divisão de tarefas
A divisão das tarefas dentro do grupo fica a critério do grupo, mas é exigido que, na entrega do trabalho, esteja discriminado o que cada estudante realizou no trabalho. Essa explanação deve ter pelo menos um parágrafo por estudante. Isso será levado em conta na nota.
Formato
Não serão aceitos em hipótese alguma trabalhos maiores do que o limite estipulado acima. Lembrem-se que a síntese é uma qualidade acadêmica.
Prazo de entrega e nota
O prazo máximo de entrega do trabalho é 13-15 de junho, respectivamente para o noturno e para o diurno. Trabalhos deverão ser entregues em sala de aula, impressos.
O prazo máximo de entrega do trabalho é 13-15 de junho, respectivamente para o noturno e para o diurno. Trabalhos deverão ser entregues em sala de aula, impressos.
Não serão aceitos trabalhos fora do prazo, em qualquer hipótese. Recomenda-se vivamente que tenham concluído os trabalhos antes do prazo máximo, até para evitar estarem sobrecarregados no contexto da semana de provas.
A entrega do trabalho deve impreterivelmente ser feita em versão impressa. Não serão aceitos trabalhos enviados por correio eletrônico.
Lembre-se que este trabalho equivale a grande parte de sua nota semestral!
A entrega do trabalho deve impreterivelmente ser feita em versão impressa. Não serão aceitos trabalhos enviados por correio eletrônico.
Lembre-se que este trabalho equivale a grande parte de sua nota semestral!
Depois da aula sobre o texto do Fernando Henrique Cardoso, o período das aulas será utilizado para que os grupos discutam entre eles a realização do trabalho. Dúvidas poderão ser tiradas comigo na ocasião. É aliás o último momento em que tirarei dúvidas sobre o trabalho, portanto venham preparados: reúnam-se e pensem antes desse encontro sobre as várias etapas do trabalho, pesquisem de antemão o caso que lhes coube, dividam responsabilidades etc.
A nota levará em conta o empenho e a seriedade na realização da tarefa, mais do que propriamente a apresentação de conclusões ambiciosas. Por ser um trabalho de descrição de dados, não se espera propriamente que os estudantes realizem uma análise aprofundada dos dados. A nota levará tanto em conta a qualidade do trabalho como peça coesa e bem acabada coletivamente quanto a contribuição individual, avaliada a partir do documento de descrição que entregarão.
A revisão de português é imprescindível. Erros de português poderão levar a uma redução de até 1,5 ponto na nota.
No roteiro apresentado acima cada parte equivale um ponto. No total, a nota máxima atribuída neste trabalho é 7,5 sobre 7,5, no contexto da disciplina de Ciência Política.
No roteiro apresentado acima cada parte equivale um ponto. No total, a nota máxima atribuída neste trabalho é 7,5 sobre 7,5, no contexto da disciplina de Ciência Política.
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